Produktdetails
Der bewegliche Roboterarm BRTB10WDSIP0/F0 gilt für alle Arten von horizontalen Spritzgießmaschinen mit 30 T-380T für Take-out-Produkte und Anguss. Der vertikale Arm ist teleskopisch, mit einem Produktarm und einem Läuferarm, für die Entnahme von Formprodukten mit zwei oder drei Platten. Die Querachse wird von einem AC-Servomotor angetrieben. Genaue Positionierung, hohe Geschwindigkeit, lange Lebensdauer und geringe Ausfallrate. Durch die Installation des Manipulators wird die Produktivität um 10-30 Prozent gesteigert und die Fehlerrate von Produkten reduziert, die Sicherheit der Bediener gewährleistet, der Personalaufwand reduziert und die Ausgabe genau gesteuert, um Abfall zu reduzieren. Integriertes Steuerungssystem für einachsige Antriebssteuerung: weniger Signalleitungen, Kommunikation über große Entfernungen, gute Expansionsleistung, starke Anti-Interferenz-Fähigkeit, hohe Genauigkeit der wiederholten Positionierung, kann mehrere Achsen gleichzeitig steuern, einfache Gerätewartung und weniger Ausfall Bewertung.
Hauptspezifikation
Stromquelle (KVA) | Empfohlenl.MM (Tonne) | Traverser angetrieben | Modell von EOAT |
0.9 | 250T-380T | AC-Servomotor | man saugt eine armatur an |
Traversenhub (mm) | Querhub (mm) | Vertikalhub (mm) | Max. Belastung (kg) |
1600 | P:300-R:125 | 1000 | 3 |
Trockene Entnahmezeit (Sek.) | Trockenzykluszeit (Sek.) | Luftverbrauch (NI/Zyklus) | Nettogewicht / kg) |
1.92 | 8.16 | 4.2 | 221 |
Modelldarstellung: W: Teleskoptyp D: Produktarm plus Läuferarm S1: AC-Servoantrieb auf Traversenachse
Die oben genannten Zykluszeiten sind das Ergebnis unseres firmeninternen Prüfstandards. Im tatsächlichen Anwendungsprozess der Maschine variieren sie je nach tatsächlichem Betrieb.
A | B | C | D | E |
1440 | 2421 | 1000 | 403 | 1600 |
F | G | H | I | J |
355 | 165 | 206 | 135 | 475 |
K | L | M | N | O |
630 | 1315 | 255 | 630 | 1133 |
Keine weitere Benachrichtigung, wenn die Spezifikation und das Aussehen aufgrund von Verbesserungen oder aus anderen Gründen geändert werden. Danke für Ihr Verständnis.
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